|
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области "Черемховский техникум промышленной индустрии и сервиса"
|
|
|---|
|
25
марта
2021
|
Всемирный день борьбы против туберкулёза — памятная дата, отмечаемая ежегодно 24 марта по инициативе Всемирной организации здравоохранения, в 1993 году объявившей туберкулёз глобальной проблемой.
 |
 |
|
25
марта
2021
|
24 марта в актовом зале техникума прошла интеллектуальная игра-квиз «PRO ЗОЖ», организованная специалистами отдела по молодежной политики и социально-психологической службы техникума для обучающихся из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Цель игры - развивать ценностное отношение к своему здоровью и понять, что способствует здоровью, а что приносит вред.
 |
 |
|
 |
 |
|
 |
 |
|
|
25
марта
2021
|
 |
 |
|
 |
||
 |
 |
|
 |
||
Вступительные испытания не предусмотрены.
| Информация об общей численности, о результатах приема, перевода, восстановления и отчисления обучающихся на 01.02.2024 г. | |||||||||
| Код, наименование профессии, специальности | Уровень образования | 1 курс | 2 курс | 3 курс | 4 курс | В том числе иностранные граждане | Количество обучающихся | ||
| Отчисленных | Восстановленных | Переведенных | |||||||
| За счет бюджета Иркутской области | |||||||||
| Очная форма обучения (бюджет) | |||||||||
| Программы СПО: | |||||||||
| 43.02.15 Поварское и кондитерское дело | Среднее профессиональное | 25 | 21 | 20 | - | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 19.02.10 Технология продукции общественного питания | Среднее профессиональное | - | - | - | 22 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 23.01.09 Машинист локомотива | Среднее профессиональное | - | 23 | 22 | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 23.01.09 Машинист локомотива | Среднее профессиональное | 50 | - | - | - | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 13.01.10 Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям) | Среднее профессиональное | - | 25 | 19 | - | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки) | Среднее профессиональное | - | 23 | 14 | - | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки) | Среднее профессиональное | 48 | - | - | - | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 43.01.02 Парикмахер | Среднее профессиональное | - | 22 | 17 | - | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 43.01.09 Повар, кондитер | Среднее профессиональное | - | - | 23 | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 46.02.01 Документационное обеспечение управления и архивоведение | Среднее профессиональное | - | 23 | - | - | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Всего: | 123 | 137 | 115 | 70 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| из них: находится в академическом отпуске | - | - | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| Адаптированные образовательные программы ПО (бюджет) | |||||||||
| 13450 Маляр | 16 | 27 | - | - | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| 16185 Оператор швейного оборудования | - | 13 | - | - | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| 16675 Повар | 16 | 14 | - | - | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| 12901 Кондитер | 16 | - | - | - | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| Всего: | 48 | 54 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
| Заочная форма обучения (бюджет) | |||||||||
| 43.02.15 Поварское и кондитерское дело | Среднее профессиональное | - | - | 11 | - | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Всего: | - | - | 11 | - | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| из них: находится в академическом отпуске | - | - | - | - | |||||
| ИТОГО: за счет средств бюджета Иркутской области | 171 | 191 | 126 | 70 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| Осуществление образовательной деятельности по договорам на платной основе | |||||||||
| Очная форма обучения: | |||||||||
| Программы СПО: | |||||||||
| 23.01.09 Машинист локомотива | Среднее профессиональное | 5 | - | - | - | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки) | Среднее профессиональное | 1 | - | - | - | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 43.02.15 Поварское и кондитерское дело | Среднее профессиональное | 3 | - | - | - | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Всего: | 9 | - | - | - | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| из них: находится в академическом отпуске | - | - | - | - | 0 | ||||
| ИТОГО: по договорам | 9 | - | - | - | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| ИТОГО по ПОО: | 180 | 191 | 126 | 70 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| ИТОГО: | 567 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||
|
24
марта
2021
|
Как известно, склонность к профессии развивается в процессе трудовой деятельности, поэтому обучающимся необходимо пробовать себя в самых различных видах занятий. Одним из оптимальных способов организации профессионального самоопределения является организация профессиональных проб обучающихся. Профессиональная проба помогает «окунуться» в будущую профессию, убедиться в ее достоинствах, определиться в недостатках.
 |
 |
|
 |
||
 |
 |
|
